4º T - FRAÇÕES

Profª Tatiana

Objetivo:Reforçar o conteúdo de fração estudado em sala de aula.

Metodologia: Os alunos realizarão as atividades propostas nos sites selecionados.

Dividindo a Pizza 

Jogo da memória com frações 

Atividade Interativa Ligando as Frações

4º T -FORMAS GEOMÉTRICAS

Profª Tatiana

Objetivo: Perceber através do uso

Metodologia: Os alunos realizarão as atividades propostas nos sites selecionados.

Existe muita geometria ao seu redor? Já parou para pensar que tudo que nos rodeia tem alguma forma geométrica? Quando olhamos ao nosso redor, enxergamos quadrados, retângulos, cubos, circunferências, cones, cilindros, etc.
Que formas geométricas conseguimos identificar quando olhamos para uma cadeira? Faça esse exercício... olhe para uma cadeira e identifique o máximo de formas geométricas.

http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/ 

4º T - PRODUÇÃO TEXTUAL

Profª Tatiane

Objetivo: Perceber através do uso do Editor de texto as estruturas de uma carta.

Escrever uma carta, respeitando a estrutura letras maiúsculas e minúsculas.

Metodologia: Os alunos elaborarão no editor de texto uma carta endereçada a um colega de sala.

4º T - COMPLETANDO FRASES

Profª Tatiane

Objetivo:Ampliar o repertório para a produção de textos;

Escrever corretamente as palavras sugeridas nas atividades do site;

Observar o ortografia em palavras com C e S. 

COMPLETANDO FRASES 

CRUZADINHA S 

FRASES E FIGURAS

COMPLETANDO FRASES DE ACORDO COM O DESENHO

CRUZADINHA DO C

 4º V - HISTÓRIA DE JOINVILLE

Profª Soraya

Objetivos: Identificar pontos turísticos de Joinville

Pesquisa sobre um ponto turístico(construção, história).

Os alunos assistirão a um vídeo sobre a história de Joinville;

Nas próximas aulas farão a pesquisa e elaborarão uma apresentação em Power- Point.

4º T -  HISTÓRIA DE JOINVILLE

Profª Terezinha

Objetivos: Conhecer um pouco mais da história de Joinville;

Pesquisar sobre a festa das Flores e o desenvolvimento da cidade até os nossos dias como: museus, festival de dança com suas evoluções.

Os alunos assistirão a um vídeo sobre a história de Joinville;

Nas próximas aulas farão a pesquisa e elaborarão uma apresentação em Power- Point.

 

DANÇAS TÍPICAS DE SANTA CATARINA

Alemã, Portuguesa, Italiana, Ucraniana e Polonesa.
  Professora Marta A. Santos

4º P

Objetivos: Explorar a diversidade de danças típicas existentes em Santa Catarina;

Desenvolver um projeto sobre o tema abordado.

1ª Aula: Através da pesquisa realizada na Sala Informatizada explorar a diversidade de danças típicas existentes em Santa Catarina;

2ª Aula: No Word coletarão informações e imagens das danças que a professora distribuirá cada dupla de alunos.

3ª Aula: Continuar a pesquisa

4ª Aula: Com auxílio das estagiárias de Pedagogia da Univille Thayane e Jenifer os alunos apresentarão danças que serão divididas em grupo com as  danças: Alemã, Portuguesa, Italiana, Ucrâniana e Polonesa.

 
A CULTURA CATARINENSE
BOI-DE-MAMÃO E OUTRAS TRADIÇÕES

4º ano V

                                                                                                                          Professoras: Soraya

Objetivos: Identificar os personagens que fazem parte do boi-de-mamão;

Reconhecer o  boi-de-mamão como parte da cultura catarinense;

Conhecer outras tradições do nosso estado(renda de Bilros, terno de reis, pesca de tarrafa)

1ª Aula: Os alunos acessarão os sites disponíveis realizando a pesquisa sobre o boi-de-mamão e seus personagens.

2ª Aula: Pesquisa

3ª Aula: Organizar através da leitura e pesquisa pequenos resumos em Word para elaborarem uma apostila com a tradição do boi-de-mamão.

4ª Aula:  Resumos com imagens

Acesse Aqui: Vivo numa Ilha

Raízes Nativas

Manezinho da Ilha 

PROJETO ANIMAIS DA MATA ATLÂNTICA

4º anos P,T e V

Professoras: Soraya
  Terezinha

Objetivos: Pesquisar sobre animais da Mata Atlântica;
Identificar os grupos dos animais a serem pesquisados;
Elaborar um texto para o Livro de curiosidades. 

Produto Final: A confecção do livro de curiosidades

1ª Aula: Os alunos farão pesquisa sobre quais animais pertencem a mata atlântica.

2ª Aula: Cada dupla receberá um animal que deverão pesquisa características pertinentes a ele.

Utilizarão os sites do Instituto Rã Bugio e Zoo Pomerode:

http://www.ra-bugio.org.br/
http://www.pomerzoo.org.br/ 

 
AS PARTES DAS PLANTAS E OS TIPOS

4º anos P,T e V

Professoras: Soraya

                           Sônia

                           Terezinha

Objetivos: Identificar as partes de uma planta completa;

                      Reconhecer os tipos de plantas(epífitas, terrestres, aquáticas).

1ª Aula- Os alunos no Paint desenharão as partes das plantas

2ª Aula- Os alunos farão pesquisa sobre os tipos e elaborarão uma  apresentação em Power- Point como início desta apresentação, seu desenho feito no Paint.

3ª Aula- Na apresentação os alunos através da pesquisa farão as características exemplificando com imagens de cada tipo de planta.

 

FOLCLORE

Professora Soraya
4º anos S e V

Objetivos: Utilizar as lendas folclóricas para a produção textual.
Através da produção textual de lendas folcóricas exercitar a escrita.

1ª Aula: Acessar o site de dicas reconhecendo algumas lendas folclóricas.
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfolc.htm
2ª Aula: Ler a Lenda "O menino e o presente"

HISTÓRIA: O APARTHEID X MANDELA

Profª Mariane Cambiazhi 

9º anos C

Objetivos: Conhecer os fatores para que o Imperialismo britânico impusesse a separação entre os negros e brancos na África do sul;

Reconhecer através da pesquisa  os movimentos de resistência liderado por Nelson Mandela, na luta contra o Apartheid.

 Os alunos farão a pesquisa e desenvolverão o trabalho no Word, com textos e imagens dos acontecimentos do Apartheid.

HISTÓRIA

REGIME MILITAR 

Profª Elga 

9º anos Pe R

Objetivo: Criar um Jornal com notícias da época do Regime Militar no Brasil.

Os alunos construirão um Jornal com informações pesquisadas do conteúdo explorado em sala de aula que trata dos conceitos de ato institucional, milagre econômico e movimentos sociais. Os mesmos deverão então produzir um Jornal com notícias da época do Regime Militar.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Prof. Rafael 

9º anos Pe R

ESPORTES VARIADOS/DESCONHECIDOS

Objetivos: Conhecer a diversidade de esportes e modalidades existentes e pouco praticados no Brasil.

 Os alunos farão pesquisa, elaborarão apresentação em Power- Point e ao final apresentarão em sala de aula. 

Tempo previsto: 3 a 4 aulas

 

CONFLITOS MUNDIAIS: AS RAÍZES E OS PRINCIPAIS FOCOS
              Profª Roseli Sumenssi      
     Disciplina: Geografia
    9º Anos C, M,  e R 

Objetivos: Através da pesquisa auxiliar o aluno a entender um pouco sobreo os países e os conflitos que têm sido travado em disputas por territórios, poder e liberdade.

Tarefa: Os alunos farão a pesquisas dos países e elaborarão um apresentação em Power_point com mapas, imagens e textos de cada país, e ao final apresentarão em Data Show.

 Tempo previsto: 3 a 4 aulas

ASPECTOS NATURAIS E CULTURAIS DE ALGUNS PAÍSES DA EUROPA E  ÁSIA
 Profª Roseli Sumenssi                                              Disciplina: Geografia
                    9º Anos R/S/E

Objetivos: Compreender  a diversiadade do mundo em vários aspectos, valorizando a mutiplicação de culturas, religiões e etnias, observando de maneira critica as desilgualdades e diferentes níveis de desenvolvimento. 

Reconhecer as diferenças socioeconomicas, culturais e naturais dos países da Europa e Ásia.

Em duplas escolher um país para pesquisar contemplando em uma apresentação elaborada em Power - Point os aspectos naturais, economicos e culturais do país escolhido destacando os pontos turísticos.

ESPORTES DIFERENTES OU DESCONHECIDOS

                                                                              Profº Rafael
                                                                              Disciplina: Educação Física
                                                                              9º Ano R

Objetivo: Conhecer os diferentes esportes praticados ao redor do planeta e a diferentes culturas.

Cada dupla receberá uma esporte para pesquisar e elaborar uma apresentação em Power- Point.
A apresentação deverá contemplar os seguintes ítens:
Histórico
Regras principais
Objetivos
Fotos

 ORTOGRAFIA M ANTES DE P E B

Professora: Karin S. Petronilho

Objetivo: Revisar a regra ortográfica

                  Fixar com exercícios a regra ortográfica

 M antes P e B

M antes de P e B cruzadinha

Ciências: As partes de uma Célula

Professora: Marta

   5º K e V  

Objetivos: Conhecer a estrutura celular;

Compreender as funções de cada parte;

Representar uma célula por meio de desenho.

Os alunos irão pesquisar algumas imagens de células com seus principais componentes. Em seguida irão procurar o conceito ou funções de cada parte. Os trabalho será realizado no Word e em duplas.

Português: Lendas Catarinenses

Prof: Márcia Maria 

5º M

Objetivos: Conhecer e valorizar as histórias pertinentes as regiões do seu estado;

Identificar através das características a tipologia  textual;
Conhecer personagens referentes as lendas. 

Os alunos farão pesquisas sobre as lendas distribuídas pela professora e elaborarão uma apresentação em Power- Point. 

 

PROJETO PRESERVAÇÃO DO MEIO
ÁREA PRESERVADA: MORRO DO FINDER

Professora Karin Seger Petronilho

   5º K e V  
 

Objetivos: Conhecer a história do Morro do Finder;
Perceber, analisar e comparar a importância de uma área preservada. 
 

1ªAula: Acessar site com  a história do Morro do Finder para a futura visita ao mesmo.
2ª Aula: Visita ao Morro do Finder
3ª Aula: Através da pesquisa ler e compreender as informações
4ªAula: Elaborar texto com as informações pesquisadas para exposição de trabalho no Dia da Família na Escola.

CIDADES CATARINENSES

Confecção de uma revista das cidades.

Professora Karin Seger Petronilho

   5º K e V  

 Objetivos:



1ª Aula: Os alunos em duplas escolherão uma cidade a ser pesquisada: Características, História, Atividade Econômica, Turismo e Como chegar.
2ªAula: Desenvolverão a pesquisa com a cidade escolhida.
Ao final faremos uma revista encadernada das cidades que ficará a disposição na biblioteca da Escola.













TRABALHANDO O RACÍOCINIO LÓGICO
                                      Profª Karin Seger Petronilho
                                            5º K e V

Objetivo: Desenvolver através das atividades a capacidade de resolver problemas utilizando o racícionio Lógico.

1ª Aula: Os alunos terão que fazer com que todos possam passar pelo rio. Sendo 2 de cada vez. 

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=197

2ª Aula: Atravessando a ponte. Esta atividade consiste em toda família atravessar a ponte levando um lampião.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=198

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA
Professora: Mariane Murara  6º anos
Jogo do Múltiplos
Números e Multiplos
Múltiplos e divisores


MATEMÁTICA
Professora: Mariane Murara

Jogo Enigma das Frações 
Atividades de Matemática 
Jogos de Matemática2 







MATEMÁTICA

Professora responsável: Mariane Murara

Disciplina: Matemática

Turma: 6º ano

Objetivo Geral: Identificar números primos e números compostos.

Objetivos específicos:

·         Decompor números em fatores primos .

·         Determinar o MMC através da decomposição de fatores primos.

·         Determinar o MDC através da decomposição de fatores primos.

Conteúdo: Múltiplos e divisores

Metodologia: Atividades lúdicas, jogos on line.

Primeira etapa:

 Apresentar o conteúdo e realizar exercícios em sala de aula.

Segunda etapa:

Na sala informatizada desenvolver atividades lúdicas  com os alunos, dentro do contexto do conteúdo estudado.

As atividades tratam-se de jogos on line, previamente pesquisados pela professora e encontrados nos seguintes links:

Divisor

Quiz de matemática

Exercício 

Exercício 2 

Exercício 3 

Atividades Educativas 

Games 

Jogos Divisores 

 

ATIVIDADES LÚDICAS

Professora: Mariane Murara

Disciplina: Matemática

6º R

Objetivo Geral: Despertar de forma lúdica o interesse dos alunos pela Matemática

Objetivos Específicos: Desenvolver o raciocínio matemático;

Aprimorar operações matemáticas;

Desenvolver competências e habilidades para expor ideias próprias, bem como perceber a importância da socialização do conhecimento. 

1ª Aula:Os alunos deverão formar pares com bolinhas que some 10 para eliminá-las do tabuleiro.

Jogos Complementares 

2ª Aula: O aluno deverá usar seu raciocínio lógico para preencher cada um dos espaços com números dados. A partir da dica preenchida, os alunos deverão procurar outros números para completar o tabuleiro.

Quase Nada

3ª Aula: Esse jogo tem por objetivo fechar o maior números de caixas,, perdendo o mínimo de pontos.É uma excelente atividade para estimular o cálculo mental.

Feche a caixa 

4ª Aula: Neste "quebra cabeça", os alunos deverão usar operações matemáticas (soma, subtração, multiplicação e divisão)e os números disponíveis para obter os números solicitados, antes que o tempo se esgote.

Calculadora Quebrada

5ª Aula: O aluno deverá observar a operação mostrada no visor e tentará responder corretamente no menor tempo possível para ganhar mais pontos. Para ganhar o jogo deverá resolver  corretamente 10 operações.

Calculando

6ª Aula: Esse Jogo, os alunos deverão usar os números que estão à disposição para tornar a equação verdadeira. Clique nos números para que eles sejam posicionados na equação.

Jogo Aritmético

7ª Aula: O jogo estimula o raciocínio a partir dos números envolvidos e pelo resultado da operação, no qual o aluno deverá observar os números e raciocinar sobre o sinal adequado para obter o valor esperado. O número situado no alto da tela à esquerda indica o tempo, que será regredido a partir do momento em que começar o jogo.

Sinais de operação

DIVERSO JOGOS

ANTECESSOR E SUCESSOR
APRENDA A CONTAR
EU SEI CONTAR
ADIÇÃO COM NÚMEROS DE 0 A10
ADIÇÃO ANIMAL 
A COLHEITA 
Wolf, Sheep and Cabbage - Lobo, ovelha e repolho  


NOVOS LINKS 
Racha Cuca
Potência
FunBrain
Klick Educação
Raízes Quadradas
Jogos da Tabuada
Jogos de Matemática

História: Fontes históricas

Profª Elga

Disciplina: História

 6º R

Objetivos: Reconhecer a diversidade de documentos utilizados no trabalho do historiador;

Fixar o conteúdo estudado através das imagens pesquisadas na Internet sobre as fontes históricas.

Os alunos farão pesquisa na internet de imagens relacionados ao conteúdo estudado das fontes históricas.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Professora: Patrícia Chaves

Disciplina: Ciências

6º R

Objetivos: Verificar os alimentos que fazem bem a saúde;

Diminuir a ingestão de doces e gorduras;

Ter uma vida mais saudável alimentando-se de alimentos saudáveis.

1ª Aula: Os alunos farão pesquisa sobre os alimentos saudáveis

2ª Aula: Montarão um cardápio de 7 dias com 5 referições

- Café manhã

- Lanche

- Almoço

- lanche

- Jantar

 
CADEIAS ALIMENTARES
Professora: Patrícia Chaves
Disciplina: Ciências
6º R

Objetivo: Verificar através da pesquisa sobre ecossistema que todos os seres vivos fazem parte de uma cadeia alimentar; alguns são produtores, outros são consumidores e outros ainda decompositores.

Tarefa: Os alunos deverão montar 2 cadeias alimentares com 5 seres vivos cada uma e depois ilustrar estes seres vivos. Depois de feita a tabela os alunos irão imprimir seu trabalho para entrega.



POLUIÇÃO DO AR

Professora: Thaysa Natacha Nied
Disciplina: Ciências
6º D e N

Objetivo: Conduzir os alunos a reflexão sobre os efeitos que a emissão de gases dos automóveis e indústrias resulta.

Reconhecer através da pesquisa realizada na Sala Informatizada a presença na atmosfera de diferentes gases fundamentais na manutenção dos processos físicos e bilológicos.

Tarefa: Os alunos farão a pesquisa sobre a poluição do ar contemplando as seguintes perguntas:

1- O que é poluição do ar?

2- Quais são os poluentes do ar?

3- Como acontece a poluição do ar?

4- A que distância a poluição pode alcançar?

5- Quais são os impactos da poluição atmosférica

5.1 Na saúde Humana

5.2 No Ambiente

6- Estatísticas de emissão de poluentes atamosféricos.

CHINA ANTIGA E ATUAL: HISTÓRIA,  DINASTIAS, ECONOMIA, RELIGIÃO, SOCIEDADE, CURIOSIDADES

Professora: Zenilda M. Tromm

Disciplina: História

6º anos

Objetivo: Caracterizar a China Milenar, com sua riqueza histórica e cultural, constratada com a China Atual, possuídora de uma economia de maercado, com grande avançao tecnológico e diversidade cultural.

Analisar a importância Geo-Política do Rio Amarelo.

Levantamento de conhecimentos prévios

Estudo do caso;

Pesquisa e debate sobre a coletânea de informações: China Antiga e a Grande Muralha, dinastias, templo do Céu, economia da República pupular da China, transformações sócio culturais, arquitetura, culinária, tecnologia e curiossidades.

Os alunos com as informações pesquisadas irão elaborar em Power Point um Guia de visita a China.